2022 ist das Projekt als Pilotprojekt bei der Stiftung SPI gestartet und ist seit Januar 2026 bei wortlaut angesiedelt und wird gefördert durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie.

Das Projekt fördert motivierte, leistungsorientierte Schüler:innen aus weniger privilegierten Familien. Talentscouting unterstützt sie dabei, ihre unentdeckten Potenziale, Kompetenzen sowie Stärken zu finden und auszubauen. Zentral für ist dabei eine Perspektive, die neben den schulischen Leistungen auch Bereiche in den Blick nimmt, die nicht über Schulnoten abgebildet sind. Darunter fallen etwa gesellschaftliches Engagement, besondere Sprachkenntnisse sowie organisatorische oder unternehmerische Fähigkeiten.

Gemeinsam mit dem Talentscout können die Schüler:innen Visionen für ihre berufliche Zukunft entwickeln und werden bei der Umsetzung begleitet und je nach Bedarf unterstützt. Es geht darum, Mut zu machen und Zugänge zu bestehenden Förderinstrumenten des Bildungssystems zu eröffnen. Die Begleitung erfolgt aufsuchend im Lernort Schule. Die Talente entscheiden selbst, ob am Ende ein Hochschulstudium, eine Berufsausbildung oder ein duales Studium das Richtige für sie ist und wie lange sie die Begleitung auch über die Schulzeit hinaus in Anspruch nehmen möchten.

Vorbild für das Projekt ist das NRW-Talentscouting der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen, das dort seit 12 Jahren erfolgreich umgesetzt wird. Die Evaluation durch das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung und die Universität zu Köln hat gezeigt, dass der Bildungsaufstieg durch das Talentscouting deutlich erleichtert wird.